Análisis de escenarios de clase de preescolar usando herramientas digitales.
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LAS TIC´S EN PREESCOLAR.
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miércoles, 24 de mayo de 2017
Análisis de escenarios de clase de preescolar usando herramientas digitales.
viernes, 20 de enero de 2017
Docencia y Sistema Educativo
¿Porque
elegí ser docente?
Porque relacionarme en el
contexto más a fondo me hace darme cuenta de muchos de los sucesos que afectan
y benefician a mi país, ya que como docente puede existir una mejor interacción
con otros ámbitos. Asimismo durante mis prácticas me gustaba interactuar y
conocer los contextos en los que se desarrollan los niños también en el consejo
técnico la forma en la que los docentes buscan las soluciones o alternativas
para resolver las problemáticas que se presenten y más que nada porque somos
una parte importante en el desarrollo de los niños ya que el ser el primer
contacto de la educación con ellos hace que tengamos mas influencia sobre ellos
y así guiarlos para un mejor desarrollo.
¿Qué
es para mí un docente?
Instructor o un guía qué
ayuda a una mejor formación de los alumnos. Para que tengan un mejor desarrollo
y así ellos estén siempre informados sobre las problemáticas que rodean su
contexto o bien el país.
¿Qué
imágenes y representaciones tiene la sociedad de un maestro?
La sociedad piensa que el
maestro es aquel el que no hace nada, es un flojo, que deja mucha tarea, que sólo van a jugar con
los niños o a sentarse, que ganan mucho y no saben nada y que tiene la culpa de
todos los problemas que presenta el niño o bien los catalogan como niñeras.
¿Qué
papel juega el docente en el sistema educativo?
Docente es el más importante
ya que es el que tiene contacto directo con la experiencia del aprendizaje de
los estudiantes. Así mismo hace que la experiencia educativa de los estudiantes
sea exitosa, sin embargo por la poca información que la sociedad tiene de ellos
hacen que el trabajo del docente no se ha valorado, ya que el estado es el que
te dice que tienes que hacer esté bien o esté mal
¿Qué
actividades realiza el docente durante
una jornada escolar?
Enseñar, compartir, observar
el comportamiento y el avance de cada uno de sus alumnos además de su
desarrollo individual, tiene que preparar clases, analizar el aprovechamiento
del alumno, planear estrategias, métodos de enseñanza ya que tiene una gran
responsabilidad, así mismo se encarga de algunos procesos administrativos en
los cuales muchas veces tiene que ocupar su tiempo libre, porque el ser docente
es un trabajo muy complejo.
¿Qué
tareas tiene que desempeñar el docente en la escuela?
Es docente realiza funciones
importantes entre ellos reforzar los valores que ya traen de casa los niños, crear
y elaborar sus propias estrategias para llevarlas a cabo, además de que muchos
de ellos realizan actividades extra escolares o administrativas.
¿Qué
tipo de relaciones y problemáticas enfrenta el docente en la escuela?
Los docentes se enfrentan a
muchas problemáticas, por el simple hecho de que tienen una gran
responsabilidad a su cargo, las problemáticas pueden ser ideológicas,
económicas, sociales, pedagógicas, didácticas, organizacionales, Asimismo en su
formación como docentes ya que se deben de adaptar a los cambios ya sean del
contexto en el que están trabajando o bien con el avance de las nuevas
tecnologías.
¿Cómo
concibe el sistema educativo al docente?
Como un modelador que
conduce con sus normas, acciones, sanciones, reglas etc. va permitiendo al
educando poder construir su propia personalidad, que los docentes son
responsables de todos los aprendizajes de los alumnos y el compromiso social de
la educación es el educador.
¿Qué es la escuela?
La escuela es
una institución que se comenzó en Francia y que los mexicanos lo inculcaron en
ella se cumple con ciertos usos y espacios, cuenta con un edificio o aula en el que se dan clases o
bien donde se brindan los conocimientos o aprendizajes que un profesor tiene y
comparte con los alumnos que son los que están por debajo de dado que el
maestro tiene un mejor nivel por sus conocimientos, al formar parte de una
escuela se deben de cumplir ciertas normas o reglas establecidas tanto por la
institución como en la constitución principalmente en el artículo 3°. En mi
opinión yo digo que el asistir a la escuela se volvió más una costumbre de la
sociedad por los términos de estatus, una mejor vida, un salario alto entre
otras razones que yo considero que no tienen nada que ver, ya que la escuela
según se hizo con el propósito de lograr que ya no existiera desigualdad
social, pero esto no sirvió al contrario hasta la fecha se puede ver que en
algunas comunidades o en la ciudad existe mucha desigualdad entre la sociedad.
Hasta las mismas instituciones ocasionan las desigualdades entre los alumnos,
por ejemplo al separar a los alumnos por grados y grupos, o bien por edades
ocasionando que no se relacionen, también la desigualdad se puede notar en el
recurso económico dado que los alumnos que tienen más o saben más señalan,
humillan e ignoran a los demás.
Y también que
con el paso del tiempo la sociedad fue
generando que la escuela se convirtiera obligatoria y hoy en día para tener un
trabajo se necesita estudiar hasta la preparatoria. Y algo muy importante que
en la escuela buscan que aprendas, conozcas, te autonomices, sin embargo algo
que se perdió desde hace tiempo fue el hábito de la lectura y este no es
problema de la escuela sino desde casa y su entorno, ya que si un niño desde
pequeño le inculcan el hábito de la lectura el continuara llevándolo a cabo y
esto en el futuro le facilitara mucho en todo. Como lo menciona la lectura; los
niños asisten a la escuela porque no saben que es o para que es, y esto lo pude
observar en el jardín de niños en el cual realizo mis prácticas, los niños solo
van porque los padres de familia los llevan, dado que para ellos es lo que
consideran lo correcto, el profesor es el que sabe y se le paga por
enseñar a los que no saben que son los
alumnos, los alumnos son evaluados continuamente para ver en que han mejorado o
que es lo que no los deja tener un progreso. Así mismo podemos ver como en la
escuela ya todo se basa en desarrollar competencias y esto hace que te limites,
hay personas que pueden dar más, pero con tener las competencias es suficiente
y lo dejan de lado.
En la escuela se
pretendía que los conocimientos fueron homogéneos, pero para ello los
estudiantes tenían que tener los mismos saberes, pero sabemos que eso no era
posible ya que cada ser humano aprende a su manera, a su tiempo y no lo mismo
porque todos somos diferentes, cabe mencionar que el autor
nos menciona que existen dos formas de sistema escolar, primero están las
escuelas de buena calidad, son aquellas en las que la finalidad es tener una
clase social, en un segundo lugar está la de mala calidad, estás son aquellas
dirigidas para los sectores mayoritarios, en donde nos encontramos nosotros
como estudiantes.
Mi experiencia en el jardín de niños “Gabriela mistral”
En
esta segunda jornada yo creí que sería más fácil, comenzando por el transporte
que ya sabía a qué hora pasaba y el tiempo que tardó en llegar al preescolar, así
que por ese lado ya no tenía problema, sin embargo el camión en el que me debo
de ir no paso a la hora que yo pensaba y se tardó 30 min provocando que llegara
un poco tarde a la escuela, me parece que cambiaron los horarios y también como
lo mencione en mi contextualización anterior en la comunidad de san Bartolomé
el transporte es algo escaso así que tuve que tomar un carro que me deja en el
municipio de Temascalapa y después tomar una combi hacia el pueblo al que me
dirigía. Al llegar al preescolar mis demás compañeras ya estaban y mi tutora cuando llegue me dio la
bienvenida al igual que las demás docentes y la directora, al ingresar muchos
de los niños se acordaban de mí, aunque ellos estaban muy inquietos, no
obedecían, y gritaban y corrían por el salón, siento que aun mi docente no
tiene control sobre su grupo.
Y
ahora en esta jornada pude observar que ya está el desayunador, el cual era un
proyecto de hace tiempo pero a finales de octubre y principios de noviembre se
abrió y en mi parecer está funcionando muy bien, las encargadas de la comida
son algunos padres de familia y la mayor parte de los niños entran a desayunar
y son ordenados dado que cada uno lleva su propio tapete y al terminar de ingerir sus alimentos se
levantan y van a depositar sus trastes a los coladores y posteriormente limpian
su lugar y salen a jugar. Algunos niños no entran porque como son puros
alimentos preparados con soya a algunos les hizo daño y dejaron de entrar y
mejor comen en su salón con lo que su mamá les pone, el costo de su desayuno es
de $6 diarios. Mientras mi estancia ahí
me di cuenta del comportamiento de algunos niños que yo no creo adecuado, sin
embargo yo no puedo decir nada dado que solo voy a observación, sin en cambio
al tratar con algunos padres de familia se puede dar uno cuenta porque son así.
En
la comunidad me mencionaban que les gusta escuchar mucho la música de banda y
cumbias y festejan en su pueblo con bailes tradicionales, pirotecnia, comidas
típicas en honor a algún santo, mencionan también que el 12 de diciembre la
mayoría de los niños no asisten a clases porque en la población la mayoría son
católicos y la directora mejor decide suspender clases, organizan desfiles así
como bailables o posadas con ayuda de los padres de familia o parte de la
comunidad que los apoye, es una comunidad que aún tiene muchas costumbres y
tradiciones.
La
comunidad no ha cambiado mucho, pero algunos padres de familia muestran
acciones no adecuadas para los niños, algunos siguen siendo muy participativos
y colaborativos en las actividades, las docentes han puesto más actividades
para llamar la atención de los niños y algunas estrategias en donde la escuela
en general participa haciendo que los niños poco a poco se relacionen más, ya
no hay tanta inasistencia de los niños y aunque ahora son más inquietos tratan
de convivir con todos.
El
3° día de prácticas fue Consejo Técnico Escolar en donde fue una experiencia
muy interesante, dado que nuestras tutoras nos tomaban mucho en cuenta y pedían
nuestra opinión para algunos aspectos, tenemos una muy buena relación, y la
participación de todas es importante y tomada en cuenta, sin embargo me
sorprendí como a las compañeras que estaban a un lado de nosotros no las
tomaban en cuenta las hacían a un lado y en ningún momento las dejaron
participar. Pero lo que más me gusto es lo que abarcan en el CTE.
Mi Experiencia en la Feria Infantil y Juvenil del Libro 2016
El día 9 de
noviembre tuve la oportunidad de asistir al parque bicentenario a la feria del
libro infantil y juvenil 2016, en donde para llegar tuve un poco de dificultad
dado que no conozco como es el contexto en la ciudad y tampoco sé cómo es el
manejo tanto de metro como del metro bus y por este detalle a pesar de salir de
mi casa a las 7:00 llegue a la feria a las 12:00 porque en el metro bus me baje
2 estaciones antes de mi destino y creí estar perdida y tuve que llamar a mis
padrinos que viven cerca de Martín carrera para que me explicaran como llegar, ellos dijeron que iban
a ir por mí para llevarme , pero los espere 2 horas y no llegaron después
comencé a preguntarle a la gente y a un policía que encontré mientras caminaba
los cuales me dieron algunas indicaciones de cómo podría llegar pero por el lugar
en el que me encontraba me era más fácil tomar la ruta de rosario y
posteriormente barranca del muerto en donde bajaría en la estación refinería en
la cual se encuentra el parque.
Al ingresar
al parque fue muy interesante ya que los libros están en áreas divididas y al
principio encontrábamos libros para niños y posteriormente habían para los
jóvenes, existían muchos caminos y en algunas áreas había actividades o juegos
para niños para que mediante el juego ellos lean o bien adquieran algún libro
de acuerdo a su edad o su interés, también había lugares en donde te daban una
pequeña reseña del libro y el autor lo firmaba ahí mismo, ya que la feria
estaba grande me canse mucho más porque al haberme perdido anduve caminando y
me sentía cansada, así que me sentaba en el pasto y después seguía con mi
visita, lo que más me gusto es que estaba dividido por áreas para niños y
jóvenes y que en cada apartado nos
mencionaba de donde eran los libros. Cada día había un escritor de algún otro
lugar o país que nos daba una pequeña reseña sobre su libro en un horario
establecido por el programa.
Articulación de la Ley General de Educación y los Principios Filosóficos del art 3° y Pedagógicos de la Educación Básica
La educación
es un proceso que nos va a facilitar el aprendizaje en todos sus sentidos, ya
sea en conocimientos, habilidades, valores, creencias o hábitos que cada grupo
de personas tiene, es muy importante que el individuo reciba educación sobre
todo porque es un derecho para todo ser humano en el que se guía y se educa.
La educación
que el estado nos imparte debe de ser armónicamente en todas las facultades del ser
humano principalmente para fomentar el amor a la patria, el respeto a los
Derechos Humanos y la conciencia de la solidaridad internacional en la
independencia y en la justicia, el estado nos garantiza una calidad de educación
obligatoria de manera que brinda todos los materiales y métodos educativos de
la organización escolar y los docentes y directivos nos garantizan el máximo
logro de aprendizaje a todos los estudiantes, debemos de tomar en cuenta qué es
la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior son
obligatorias, así mismo como lo establece la ley general de educación que todo
individuo tiene derecho a recibir la educación de calidad, en condiciones de
equidad propiciando una legalidad de la inclusión y no discriminación de la paz
y de la no violencia en cualquier tipo de manifestación, fomentar la diversidad
y la cultura como condiciones para el enriquecimiento social y cultural,
elaborando y manteniendo actualizados formatos accesibles como libros de texto
gratuitos, materiales educativos mediante procesamientos que permiten la
participación de diversos sectores sociales, las escuelas que cumplan con la
obligación antes mencionado contarán con beneficios accesibles en términos que
señale y aplicables para que todo esto tenga un resultado satisfactorio.
Es necesario
tener en cuenta los principios pedagógicos que son en los cuales tenemos que
centrar la atención de los estudiantes que entre ellos tenemos los procesos de
aprendizaje ya que desde etapas tempranas requieren de una disposición y
capacitación para que ellos aprendan a lo largo de la vida, desarrollando sus
habilidades superiores de pensamiento ya sean para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar
situaciones de diversas áreas del saber, manejar información, innovar y crear
distintos órdenes de vida. Así como también se tiene que planificar para
potenciar el aprendizaje, esto implica
organizar actividades de aprendizaje a partir de las diferentes formas de
trabajo, situaciones, secuencias
didácticas y proyectos, para ello tenemos
que tener un ambiente de aprendizaje que será el espacio en el que se
desarrollará la comunicación y la interacción así mismo contar con un trabajo
colaborativo entre estudiantes o bien
entre maestros.
Poniendo
énfasis en el desarrollo de competencias el logro de los estándares
curriculares y los aprendizajes esperados hacen que los estudiantes tengan más
herramientas para aplicar todas sus formas de conocimientos adquiridos en los
diferentes contextos usando materiales educativos para favorecer el aprendizaje
sin dejar a un lado que es importante tener en cuenta que el docente es el
encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos, mediante la
evaluación que es un proceso que lleva a permitir obtener evidencias, elaborar
juicios y así poder dar una retroalimentación a los alumnos a lo largo de su
formación sobre los temas o conceptos que no quedaron claros y así los alumnos
refuercen sus conocimientos, también el docente debe de compartir a los alumnos
y padres de familia lo que se espera que aprendan al igual que los criterios de
evaluación para que exista una mejor comprensión y apropiación de la meta de
aprendizaje que se tiene favoreciendo así la educación como un derecho
fundamental en estrategia para ampliar las oportunidades y reducir las
desigualdades entre los grupos sociales.
Por ello es
de vital importancia incorporar temas de la relevancia social que deriven retos
de una sociedad que cambia constantemente y que sus integrantes actúen con responsabilidad
en el medio social, natural, cultural y lingüístico renovando el pacto entre
estudiante, docente, padres de familia y la escuela que requiere renovarse con
el fin de promover normas que regulan la convivencia diaria, estableciendo
vínculos de derechos y responsabilidades y con ello puedan fortalecer poco a
poco su autonomía.
Hay que tener
muy en claro que la educación cuenta con aspectos muy importantes establecidos
en el artículo 3ro de la Constitución Política de Estados Unidos Mexicanos, que
principalmente favorecen a la sociedad en general, por mencionar algunos
tenemos la obligatoriedad la cual nos dice que todo sujeto mexicano está
obligado a asistir a la escuela y cursar como mínimo hasta el nivel medio
superior, sin en cambio en México existen muchos individuos analfabetismos, se
supone que la educación se volvió obligatoria para que exista un mejor
progreso, sin embargo muchos alumnos dejaron sus estudios o bien los padres de familia no los mandaron
a la escuela, es laicismo es la libertad de creencias ya que cada individuo
tiene una religión propia, sin en cambio la educación en México está más
centrada en la religión católica, ya que tanto los periodos vacacionales como
algunos días en los que no hay clases ya sea por celebrar o festejar algo, es
más relacionado con las costumbres y tradiciones del catolicismo, entonces en
este aspecto al igual que el primero no cumple con su objeto, también
encontramos que la educación es gratuita dado que en ningún momento se privará
al individuo de alguno de sus derecho para recibir educación por causas de bajo recursos
económicos, sin embargo hay que tomar en cuenta que cuando el gobierno federal,
estatal o municipal no brindan los recursos para la escuela la sociedad es la
encargada de que esta se mantenga, hay que tener muy en claro que el articulo
3ro dice que la educación es gratuita más no la escuela. Así mismo la escuela
es universal, es decir, que todos los sujetos con capacidades diferentes tienen
los mismos derechos de asistir a cualquier escuela como los demás y deben de
ser aceptados por la docente y para esto la docente debe de estar preparada
para saber tratar con personas con distintas capacidades y con ello también en
toda institución se debe propiciar la mejora de la convivencia entre todos y
esto dependerá tanto de los padres de familia como de los docentes para que los
niños desde pequeños interactúen y aprendan a convivir poco a poco sanamente,
tenemos que considerar que la educación también cuenta con una parte integral
en la cual entran algunas formas para un
mejor desarrollo como pueden ser educación física, artes, ética y valores por
mencionar algunas y por ultimo tenemos que tomar en cuenta que debe de ser democrática
dado que todos tienen toma de decisiones para tener una mejora de la escuela
tanto padres de familia, como docentes y alumnos pero más que nada la sociedad
en general es la que se tiene que involucrar en las decisiones. lunes, 24 de octubre de 2016
El Contexto y la Organización de la Escuela
Una Pequeña Experiencia
Dentro de la escuela principalmente resalta como es la
relación que existe entre la docente con los niños, principalmente la docente
interactúa con los niños mediante juegos y/o actividades que los niños creen
divertidas o interesantes para que ellos pongan más atención y así aprendan lo
que la docente trata de enseñarles ya sea con materiales que se encuentran en
el aula o distintos que son los que llevan los padres de familia y en ocasiones
la docente, se tiene una organización o acuerdos dentro del salón para que los
niños tengan una mejor convivencia y también dentro de la escuela porque en el
recreo todos los niños conviven con todos y más porque tienen que compartir las
áreas, por ejemplo, hay ciertos horarios para la entrada, para lavarse manos,
para comer, para jugar, para lavarse los dientes y para la salida en donde
todos los niños saben que deben respetarlos, dentro del salón hay acuerdos que
los niños deben respetar para que tengan una mejor organización. También se
puede observar como es la participación de los padres de familia, que en la
mayoría de ellos son educados y sobre todo colaborativos en las actividades
pedidas por la docente y respetando los horarios de entrada y salida de los
niños haciendo también que los niños aprendan de ellos, por ello los padres de
familia tratan de ser responsables en lo que se les solicita.
Algo importante es el cómo está dividido el preescolar, y
esto está organizado por áreas, como las
de juegos, salones, dirección, sala de usos múltiples, invernaderos,
sanitarios, lavaderos, bebederos arenero, canchas, etc. Cada área está muy bien
dividida tomando en cuenta que el preescolar es muy amplio los espacios
asignados a cada área son considerados dependiendo de las actividades que podrían realizarse en
ellas, en cada salón hay de 20 a 25 niños en los cuales es solo un primero, dos
segundos y dos terceros, hay solo cuatro docentes y una conserje, siendo la
directora también docente.
Como en la comunidad no conocía a nadie eso me provoco
curiosidad, el saber cómo era la gente de ese pueblo, por lo que se veía no son
de altos recursos económicos pero tampoco bajos, algo que caracteriza esta
comunidad es que aun en las mañanas las personas tienen esa costumbre de
saludar, son muy amables y accesibles aunque sea una persona desconocida. Conocí
los alrededores del jardín de niños en el que me encontraba, por ejemplo en la
parte de atrás había una cancha con frontón y cerca de ella milpas, de lado
derecho a una cuadra se encuentra la primaria, de lado izquierdo se encuentra
un área de aparatos para hacer ejercicio con una explanada muy grande, así como
al cruzar la calle te encuentras con la biblioteca, también encontramos más
lugares como el auditorio, la lechería, el kiosco y dentro de la misma cuadra
la iglesia que por lo que logre percibir tiene muchos años de existencia y por
ultimo cuenta con un centro cultural que se encuentra al entrar a la comunidad.
La comunidad cuenta con cerca de 4 sitios de computo, con telesecundaria, con
transporté público ya sean combis, camiones y taxis facilitando la llegada ahí.
El preescolar se llama Gabriela Mistral el cual fue
fundado entre el año 1995 y 1996 aproximadamente que por los informes obtenidos
primero comenzó como preescolar perteneciente del DIF y con el paso del tiempo fue pasado al sistema
estatal, en donde un maestro que era director de la primaria apoyo a que se
quedara como preescolar estatal y él fue el que dio el nombre al preescolar en
honor a Gabriela Mistral que era una poeta así como también educadora, se
encuentra localizado en la calle Independencia, a dos cuadras de un sitio de
taxis, así como también a una cuadra del centro, se encuentra en la comunidad
de San Bartolomé Actopan en el municipio de Temascalapa, fue el primer
preescolar ya que la comunidad cuenta
con dos por la necesidad de la población al ser muchos alumnos en el preescolar
del centro se tuvo que crear otro en la orilla del pueblo.
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